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畢業(yè)生就業(yè)簽約儀式

   隨著社會競爭的日益加劇，現(xiàn)在很多學(xué)生在進(jìn)入高等學(xué)府后首先考慮的問題就是如何就業(yè)。如何找到一份稱心如意的工作，如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，如何實(shí)現(xiàn)自我，這些都是很多即將步入社會的學(xué)生關(guān)心的話題。
    中國銀泰投資公司總裁沈國軍說：“當(dāng)今企業(yè)招納人才的標(biāo)準(zhǔn)，首先是人品，第二是能力，而學(xué)歷只是次要條件。銀泰投資在全國4萬多職工中，不同學(xué)歷層次的人都有。只要是人才，只要是千里馬，英雄不問出身。”
    事實(shí)上，每年都有上百萬的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生涌向社會，而企業(yè)卻苦于無法找到合適的人選。這一現(xiàn)象表面看起來很奇怪，但分析之后的結(jié)果卻在意料之中：企業(yè)與學(xué)校之間缺乏溝通，畢業(yè)生實(shí)際崗位操作應(yīng)用能力和企業(yè)實(shí)際需求之間存在斷層。
    企業(yè)與畢業(yè)生供求斷層，主要原因在于傳統(tǒng)IT院校教育和企業(yè)的需求間存在著“錯(cuò)位”。院校和企業(yè)間缺乏溝通，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是院校很難培養(yǎng)出企業(yè)所需要的真正人才。院校重理論，而企業(yè)則更注重實(shí)戰(zhàn)技能。很多HR表示，企業(yè)在招聘學(xué)生時(shí)都覺得，現(xiàn)在的畢業(yè)生“只會說不會做”，缺乏實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力，其中最關(guān)鍵的因素是其缺乏項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這些學(xué)生很少深入了解企業(yè)現(xiàn)在用的最先進(jìn)技術(shù)是什么，職位所必備的技能是什么，他們學(xué)了牢靠的書本知識，卻不知道如何將這些知識應(yīng)用到企業(yè)發(fā)展中去。
    針對當(dāng)前社會的這種情況，安徽新華電腦專修學(xué)院采取了一系列的措施，主動去改變這種現(xiàn)狀，以最短的時(shí)間彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的要求。
    首先，安徽新華電腦專修學(xué)院先后開設(shè)了上海火速定向班、上海得搜定向班、杭州阿里巴巴定向班、上海百度定向班、溫州中資富投定向班等十幾項(xiàng)企業(yè)定向班級，為校企合作搭建了無縫合作的平臺。學(xué)員在定向班合格畢業(yè)后即可直接去企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)，免除了自己找工作的煩惱。其次，安徽新華電腦專修學(xué)院斥巨資組建了國內(nèi)領(lǐng)先的大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)員在畢業(yè)前以“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”的方式預(yù)熱，達(dá)到“上崗即上手”的目的，事實(shí)上，很多普通院校畢業(yè)生在企業(yè)內(nèi)由于毫無經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)設(shè)備都沒有機(jī)會接觸，而在新華，通過項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，學(xué)員在畢業(yè)前就已有相關(guān)技能工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的工作競爭增添了砝碼。第三，學(xué)院每年一次的大型招聘活動、一年近場的小型招聘，為學(xué)生的就業(yè)提供了更進(jìn)一層的保障。
    新華雄厚的辦學(xué)實(shí)力，獨(dú)特的教學(xué)方式，穩(wěn)健的就業(yè)保障，都是全國四萬家企業(yè)與新華深度合作關(guān)系的原因，新華電腦教育以其獨(dú)特的辦學(xué)特色贏得了社會的信任。

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