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    21世紀(jì)是信息的時代 ，IT應(yīng)用觸及社會每一個角落。 金融 、電信、 電子商務(wù)、歐美及對日軟件外包等行業(yè)和領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，毋庸置疑會帶來專業(yè)軟件開發(fā)人才需求數(shù)量的大幅增長。同時隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面復(fù)蘇以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。
    從目前我國現(xiàn)有的情況來看，有較大IT人才需求的主要有以下幾個方面：
    一是政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。我國目前正在實(shí)施政府上網(wǎng)工程，全國已有2000余個地(局)級以上政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)建立網(wǎng)站并逐步形成網(wǎng)上辦公。粗略統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)的政府機(jī)關(guān)不足政府機(jī)關(guān)總數(shù)的5%，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)的數(shù)量超過1萬個。全國政府網(wǎng)站待建設(shè)的需求將不少于15萬個。保守估計(jì)每個政府機(jī)關(guān)需要的IT行業(yè)從業(yè)人員約2萬人，未來從業(yè)總需求將不少于30萬人。
    二是企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。目前全國已有企業(yè)網(wǎng)站18萬個，按照每個企業(yè)網(wǎng)站1人計(jì)算，從業(yè)人員共18萬人，目前企業(yè)上網(wǎng)總數(shù)不足全部企業(yè)的5%，與國外相比還有相當(dāng)大的差距，未來從事企業(yè)信息化工作的專職人才需求將不少于100萬人。
     三是現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求更是迫不及待。網(wǎng)站今后的更大發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。
    近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息化進(jìn)程的加快，對IT人才，特別是網(wǎng)絡(luò)人才存在巨大的需求。然而，事實(shí)上，IT企業(yè)對IT人才的招聘并沒有降低要求，相反，由于行業(yè)細(xì)分程度的不斷提高，對IT人才也提出了更高的要求。安徽新華電腦專修學(xué)院一直堅(jiān)持針對新入學(xué)的學(xué)生，開展 “三教兩訓(xùn)”活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;提高學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奮發(fā)有為的現(xiàn)代人思想意識，和朝氣蓬勃、健康向上的行為習(xí)慣。并且采取“二元管理法”因材施教，在充分尊重教學(xué)規(guī)律的前提下，推陳出新，以學(xué)生為本，“教”“學(xué)”互動，“教”“學(xué)”相長，教學(xué)效果不同凡響，同行專家有口皆碑。
    當(dāng)前，人才是困擾IT企業(yè)發(fā)展的第一大問題，企業(yè)之間的競爭正是人才的競爭。任何一個企業(yè)，都要求員工不僅具備過硬的技術(shù)能力，更希望員工具備良好的職業(yè)道德，有積極的工作態(tài)度、良好的溝通能力和主動學(xué)習(xí)進(jìn)取的能力，這就是我們常說的職業(yè)素養(yǎng)。
    針對這一現(xiàn)象，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)無縫對接，安徽新華電腦專修學(xué)院在整個教學(xué)過程中注重對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，獨(dú)特的“職商”教育課程，按照企業(yè)的崗位工作方式對在校生進(jìn)行訓(xùn)練和管理，注重培養(yǎng)學(xué)生高度的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成堅(jiān)韌、誠信、樂觀、進(jìn)取等現(xiàn)代社會必備的職業(yè)道德，提高就業(yè)競爭力。其全面的職業(yè)素質(zhì)教育保證適應(yīng)社會用人需求，培養(yǎng)良好素質(zhì)的IT白領(lǐng)，通過溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、職場禮儀等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣，使之具備敏捷的思維、創(chuàng)新的意識和工作的主觀能動性，快速成長為標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)人，為學(xué)生的成長成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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