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孩子們需要的不多，一個游戲就讓他們如此開心

    安徽電視臺公共頻道《新聞第一線》欄目大型新聞活動“牽手行動•鄉村響鈴”欄目組，走訪了安徽省的各個偏遠山區教師、孩子的學習和生活，記錄了山區教師的奉獻、山區孩子的學習和生活情況以及一個又一個關于留守兒童的一個感人故事，客觀報道了農村教育的現狀。安徽新華電腦專修學院看到報道后，積極響應國家教育工作，大力發揚新華“興教報國”的精神，積極主動投入到山區孩子的教育幫扶項目工作中。
質樸之情來自大山深處
    我曾聽到過一個催人淚下的故事：有一個貧窮閉塞的山村，短短的幾年里一連調走了十位教師，因為條件太艱苦了，就再也沒人愿來這個山村教書了。孩子們急了，家長們急了，鄉政府迫于無奈，只好找到當時大學畢業等待分配的女大學生來臨時代代課。沒想到，這一代就是二十年，直到有一天，這位老師患上了癌癥......二十年來，她已將自己的青春與生命毫無保留的獻給了那所不知名的鄉村小學。由于她是那個鄉村第十一位教師，后來的教師為了紀念這位教師，都把自己稱作第十一位老師。并且，學校從此有了一條不成文的規矩，那就是每天清晨，孩子們都會站在山坡上，齊聲朗誦她剛來學校時教的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
    對于生活在城里的我來說，我懷疑這個聽來故事的真實性，直到2011年10月20日，我們一行人帶著安徽新華電腦學院對山區孩子捐贈的物資以及支教的老師來到蘇木坦小學，我才相信，在這世上真有這樣的地方：在深山中，學校矗立于半山腰，交通不便，孩子們上學多數翻山越嶺十來公里;師資缺乏，年輕的教師不愿意留下來。
    一個孩子拿到籃球，告訴另外幾個孩子，讓年齡小的弟弟玩，玩好了我們再玩。那么小的孩子，心中卻有著大大的力量與胸懷，這種力量來自于值守崗位的山區教師的教育，這種精神震撼著我。
    這里的孩子多數是留守兒童，我告訴一個小男孩子我說你看著叔叔的攝像機說話，你爸爸媽媽就會看到，小男孩迫不及待地脫口而出“爸爸媽媽我想你們了，你們什么時候回來呀?”那一刻我們幾個記者眼眶都紅了。放學的時候，三名老師分別領著孩子送他們下山回家，他們不能像城里孩子一樣享受父母的接送的權利，他們的父母多數在外地打工�？墒撬麄內匀晃⑿Ψe極地面對客觀的惡劣的環境，他們渴望走出大山，渴望多彩的教育生活，只有親臨的人才能感受到。
感恩之心來自新華教育
    安徽新華電腦專修學院自1988年創辦以來，始終秉承“興教報國”的辦學理念，一直奉行著“教育的根本是愛與責任”，23年來為國家培養了60多萬名國家緊缺IT人才，除此之外，新華還積極履行社會責任，投身公益事業。
    繼2008、2009年，安徽新華電腦專修學院斥資百萬籌建了“ 新華·皖川青年愛心班”，為四川災區的孩子提供40個免費學習IT技能的名額，舉行“暖春2009，新華愛心面對面”公益活動后。2011年10月份與安徽電視臺公共頻道《新聞第一線》欄目組攜手舉辦“牽手行動·鄉村響鈴”愛心幫扶活動，向山區小學捐贈電腦、籃球、電子琴、口琴、微波爐等價值十幾萬元的教學和生活所需用品。學院負責人表示，本次捐贈是新華愛心幫扶系列活動之一，今后還將陸續推出對全省10多個貧困縣區小學的愛心傳遞活動，同時也呼吁全社會都來關心山區孩子們的教育成長工作，為孩子們提供一些力所能及的幫助。
    在采訪結束，我想到那句簡單的話：再小的力量也是一種支持!星星之火可以燎原。

留守兒童偎依在爺爺的懷里怯怯地眼神卻透露出想參與游戲的渴望

每個孩子的童年都想盛開的花一樣

面對著鏡頭他們的不安與好奇

前去支教的老師帶著孩子們在做游戲

蘇木坦小學全體師生合影

他們的渴望你讀懂了嗎？