為進(jìn)一步提升畢業(yè)生創(chuàng)就業(yè)質(zhì)量，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院不斷加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，截至目前，學(xué)院已先后成立四期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。近日，“新華2013年第五期創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)班”在學(xué)院職教城校區(qū)隆重開(kāi)班。安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院副院長(zhǎng)王勝攜各部門(mén)負(fù)責(zé)人和老師出席了本次開(kāi)班儀式。

新華第五期創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)

    據(jù)了解，參加本次創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的數(shù)十名學(xué)子，接下來(lái)將接受為期10天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn)是由合肥市人社部門(mén)組織的，面向在校大學(xué)生開(kāi)展的創(chuàng)業(yè)能力提升教育。該培訓(xùn)主要是為有一定創(chuàng)業(yè)能力或創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，通過(guò)模擬創(chuàng)業(yè)過(guò)程、建立虛擬公司將創(chuàng)業(yè)知識(shí)與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，以提升畢業(yè)生的社會(huì)能力、經(jīng)營(yíng)能力和市場(chǎng)應(yīng)變能力，此次授課的老師都是通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并取得人社部門(mén)資格認(rèn)證的優(yōu)秀教師。

安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院副院長(zhǎng)王勝在開(kāi)班儀式上發(fā)表重要講話(huà)

    開(kāi)班儀式上，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院副院長(zhǎng)王勝發(fā)表了重要講話(huà)，他先是分析了當(dāng)今我國(guó)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，并指出大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)所面臨的良好市場(chǎng)環(huán)境以及所具備明顯的優(yōu)勢(shì)。王院長(zhǎng)表示：“希望同學(xué)們要抓住機(jī)遇，勇于實(shí)踐，努力提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，通過(guò)培訓(xùn)，樹(shù)立主動(dòng)的實(shí)踐意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，為獲得創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備，增強(qiáng)創(chuàng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。”王院長(zhǎng)的話(huà)給同學(xué)們帶去溫暖的鼓勵(lì)，并幫他們指明了今后的學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)了大家創(chuàng)業(yè)的信心，贏得場(chǎng)內(nèi)陣陣掌聲。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師包老師發(fā)表講話(huà)

    來(lái)自電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的周浩接受采訪時(shí)說(shuō)：“我覺(jué)得作為學(xué)生，如果有創(chuàng)業(yè)的想法，那么參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是非常必要的，從前幾期創(chuàng)業(yè)班的學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況來(lái)看，效果還是很好的，現(xiàn)在很多學(xué)生都已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)了，我也有信心能做好。”

參加開(kāi)班儀式的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講

    此次培訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一種引導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)自信，是創(chuàng)業(yè)精神上的鼓勵(lì)，同時(shí)在如何了解評(píng)估市場(chǎng)，如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如何籌集資金等方面給同學(xué)們提供相應(yīng)的幫助。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能讓學(xué)生更好地了解企業(yè)創(chuàng)辦的過(guò)程，有效地避免創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)推動(dòng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作具有非常重要的意義。

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