熱門精品專業(yè)作為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)IT教育先沿院校的掌門人，安徽新華電腦專修學(xué)院院長(zhǎng)束凱鈞接受了搜狐高端人物訪談《三十六計(jì)》的專訪，講述了一位IT大咖的互聯(lián)網(wǎng)辦學(xué)歷程。
不會(huì)計(jì)算機(jī)的大學(xué)生不是一個(gè)物理老師
談及自己在安徽師范大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和計(jì)算機(jī)生涯，束凱鈞院長(zhǎng)謙虛的告訴我們自己只是比別人多努力了一些多幸運(yùn)了一點(diǎn)，才能做到學(xué)好大學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，接觸并學(xué)習(xí)自己感興趣的計(jì)算機(jī)知識(shí)，順利結(jié)業(yè)做一名物理老師。但是很多人不知道的是，在束院長(zhǎng)上大學(xué)的那個(gè)年代，大學(xué)的錄取率不到25%，計(jì)算機(jī)的使用率更是微乎其微，一名合格的物理老師更是鳳毛麟角。
一個(gè)好的學(xué)校少不了一個(gè)好校長(zhǎng)
束院長(zhǎng)告訴記者，一個(gè)好學(xué)校少不了一個(gè)好校長(zhǎng)，這句話也可以理解為一個(gè)好校長(zhǎng)帶出來(lái)的一定是個(gè)好學(xué)校。一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，是一個(gè)核心支柱，他會(huì)有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃，也會(huì)有實(shí)際的辦學(xué)計(jì)劃，更會(huì)有一個(gè)事無(wú)巨細(xì)的參與過(guò)程。以安徽新華電腦專修學(xué)院的師資力量來(lái)為例：首先是師資的選拔，具有豐富企業(yè)一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷老師是基礎(chǔ)要求；然后是師資的培養(yǎng)，最為成熟的考評(píng)體系和培訓(xùn)課程；最后是師資的儲(chǔ)備，優(yōu)質(zhì)的師資資源會(huì)作為學(xué)校的人力儲(chǔ)備。單單是學(xué)院師資力量體系，就需要校長(zhǎng)戰(zhàn)略的統(tǒng)籌和事無(wú)巨細(xì)的參與。
只要教育得當(dāng)，每一個(gè)學(xué)生都是人才
當(dāng)記者問(wèn)到束院長(zhǎng)從業(yè)這么多年以來(lái)的心態(tài)變化和教育理念的時(shí)候，束院長(zhǎng)只是淡淡地說(shuō)一句：我的心態(tài)和理念其實(shí)只有一個(gè)——只要教育得當(dāng)，每一個(gè)學(xué)生都是人才。束院長(zhǎng)的認(rèn)真耿直在職教圈是眾所周知的，作為新華電腦教育最開(kāi)始的一批教師，束院長(zhǎng)坦誠(chéng)堅(jiān)守新華，是因?yàn)樵谶@里，自己的經(jīng)濟(jì)、興趣、價(jià)值都得到了體現(xiàn)。所以自己會(huì)用未來(lái)的努力堅(jiān)守回饋這些。在辦學(xué)模式上，特色創(chuàng)辦技能+學(xué)歷的辦學(xué)模式；在教學(xué)上，任務(wù)驅(qū)動(dòng)五步教學(xué)法，建立專業(yè)群，項(xiàng)目全真實(shí)踐；在專業(yè)設(shè)置上，以就業(yè)和市場(chǎng)為動(dòng)向，例如VR室內(nèi)外表現(xiàn)，電子競(jìng)技等專業(yè)的設(shè)置；在設(shè)施上，束院長(zhǎng)完善學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地，在校園安防和寢室安全等生活安全保障上更是投入了大量人力物力。束院長(zhǎng)告訴我們，不要放棄每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道他的潛力有多大。
29年前，在很多學(xué)生無(wú)法追逐大學(xué)夢(mèng)的時(shí)候，新華電腦以一股社會(huì)補(bǔ)充力量出現(xiàn)。20多年的教育洗牌之后，以新華電腦教育為代表的職業(yè)教育以一種重要教育力量出現(xiàn)在大眾視線。隨著國(guó)家對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的關(guān)注持續(xù)升溫，站在行業(yè)浪尖上的束院長(zhǎng)坦言會(huì)不忘初心，致力于打造高端科技人才，以滿足國(guó)家和社會(huì)對(duì)高端專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”人才的需求。
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