前言：中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院院長曾湘泉曾對美國《華爾街日報》上的部分招聘廣告研究后發(fā)現(xiàn)，只有2％的公司在招聘中要求碩士學(xué)歷，4％要求學(xué)士，其余沒有學(xué)歷要求。曾湘泉分析認(rèn)為，美國不設(shè)置學(xué)歷門檻，為的是讓每一個求職者都有公平競爭的機(jī)會，從而不至于錯漏雖不具備相關(guān)學(xué)歷但卻一技在身的可用之材，這更能體現(xiàn)出美國人才市場的成熟以及用人機(jī)制上的靈活。


      前不久結(jié)束的國家公務(wù)員考試，筆者發(fā)現(xiàn)包括國務(wù)院機(jī)關(guān)在內(nèi)的10家國家公務(wù)員招考單位的部分職位要求正悄然降低。其中商務(wù)部等機(jī)關(guān)對于學(xué)歷要求有所降低，原先要求博士的改為碩士，原先要求碩士的則改為本科及以上。
      有專家認(rèn)為，國家公務(wù)員考試招考要求的微調(diào)可看做國家對存在已久的學(xué)歷虛高問題“開刀”的信號。隨著組織機(jī)構(gòu)自身管理水平和對人力資源認(rèn)識的提升，我國的人才消費(fèi)必將呈現(xiàn)出價值回歸的趨勢，而學(xué)歷虛高將會逐漸遠(yuǎn)離職場。


      目前中國很多企業(yè)也逐步認(rèn)同這樣的人才價值觀念。在企業(yè)更加看重職業(yè)技能的同時，以培訓(xùn)技能為基礎(chǔ)的職業(yè)教育被擺在愈發(fā)重要的地位。以中國電腦教育第一品牌新華電腦專修學(xué)院為例，自1988年成立至今已培養(yǎng)近50萬的IT人才。從安徽新華電腦專修學(xué)院走出來的各期學(xué)員不乏被分布在國內(nèi)各個大型IT企業(yè)，如聯(lián)想集團(tuán)、方正集團(tuán)、上海得搜網(wǎng)絡(luò)有限公司、中國國家圖書館等著名公司。
      現(xiàn)在上海阿里巴巴廣告公司工作的王宏，曾經(jīng)是一位普通的職高畢業(yè)生。當(dāng)時找工作非常困難，到處碰壁，前途一片迷茫，就是因為沒有“一技之長”和過硬的文憑。后來在安徽新華電腦專修學(xué)院接受了完整的動漫游戲設(shè)計師專業(yè)課程的培訓(xùn)，被阿里巴巴高薪聘請。在用人上依然看重的是應(yīng)聘者的職業(yè)技能而非學(xué)歷本身。


      IT行業(yè)在業(yè)內(nèi)一直被公認(rèn)為是以職業(yè)技能性為基礎(chǔ)的行業(yè)。因此，IT企業(yè)在招聘人才時，會著重關(guān)注應(yīng)聘者的職業(yè)技能水平。然而目前，仍有很多理工類高校畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生面臨就業(yè)難，其中一大部分的原因便歸咎于“不對口”——現(xiàn)在所指的不對口，并非專業(yè)不對口，而是專業(yè)對口，技能卻不對口。事實上很多人徒有很高的學(xué)歷，卻未必能給企業(yè)帶來高效益，所以“高學(xué)歷”必將越來越遠(yuǎn)離職場。
      針對此狀，安徽新華電腦專修學(xué)院實行做學(xué)合一的教學(xué)模式。為此，學(xué)校建立了數(shù)碼影視制作基地，成立了數(shù)碼影視小組。專業(yè)內(nèi)容以企業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)為主線，重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),確保“學(xué)即能用，教學(xué)符合技術(shù)進(jìn)步和市場需要”。使學(xué)生最終成為在職場上獨(dú)擋一面的IT專業(yè)人才，實現(xiàn)人生的價值。
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