就業(yè)難，是一個當前社會普遍的問題，針對這一現(xiàn)象，新華電腦專修學院結(jié)合學院畢業(yè)生的實際情況，從社會需要出發(fā)，培養(yǎng)定單式ＩＴ職業(yè)人才，進一步提高了學子的就業(yè)競爭力。

培養(yǎng)畢業(yè)生的吃苦耐勞、務(wù)實精神，解決畢業(yè)生在基層工作、在單位留得住的問題。

從２００６年高校畢業(yè)生抽樣調(diào)查顯示，在擇業(yè)首先條件中，選擇“環(huán)境好、工作輕松、待遇好”的工作占大部分，一些畢業(yè)生怕吃苦，好高騖遠，眼高手低，使許多就業(yè)崗位擦肩而過造成就業(yè)信息的浪費。新華電腦專修學院首先從教育觀念、教育方式上進行持續(xù)有效的改進，學子入學后即接受“三教兩訓”教育，幫助學子樹立遠大目標，加強敬業(yè)精神和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學子的職業(yè)素養(yǎng)，指導學子正確處理好理想和實踐、付出和回報、集體和個人的關(guān)系，使畢業(yè)生具有更強的職場生命力，讓用人單位放心使用的想法變?yōu)楝F(xiàn)實。   

加強學子社會實踐能力和綜合素質(zhì)，幫助學子樹立團結(jié)協(xié)作意識

就業(yè)后所處的工作環(huán)境和工作群體要求畢業(yè)學生必須盡快學會與人和諧相處，善于溝通，對工作環(huán)境有較強的適應(yīng)力，把培養(yǎng)自我管理能力、約束能力和學習能力放在同一地位。近三年新華電腦專修學院畢業(yè)生回訪數(shù)據(jù)顯示，新華的畢業(yè)學生普遍具有極好的社會實踐能力和團結(jié)協(xié)作意識，優(yōu)良的品德修養(yǎng)更是讓企業(yè)贊不絕口，這與學院不斷鼓勵學子積極參加課外各種興趣小組和各類團體活動是密不可分的。

不斷加強學子的實踐操作能力和職業(yè)資格培訓，為企業(yè)培養(yǎng)雙證型人才

新華的導師訓練，強化學生的設(shè)計能力、操作熟練度和空間的想象力等，真實模擬企業(yè)實戰(zhàn)，為畢業(yè)生走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)；同時，學院還積極為學生創(chuàng)造文秘、營銷、駕駛等培訓機會，讓學子可以同時持有“學歷證書”和“職業(yè)資格證書”，一份努力，兩份收獲。

各類就業(yè)指導課和完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，幫助每位學子成功就業(yè)

新華電腦專修學院就業(yè)辦通過積極的開設(shè)就業(yè)指導課來引導畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，找準職業(yè)方向；同時，就業(yè)辦還積極與用人單位聯(lián)系，及時準確的提供就業(yè)信息、就業(yè)咨詢、就業(yè)回訪工作，不斷開發(fā)新的用人單位，更加完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，用實際行動提高就業(yè)成功率，真正做到讓每位學子都能成功就業(yè)！

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